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Japão atrasará o lançamento da agência infantil para o ano fiscal de 2023 ou mais tarde

JAPÃO - O Japão decidiu adiar a criação de uma agência para supervisionar as políticas relacionadas às crianças até o ano fiscal de 2023 ou mais tarde.


O atraso no estabelecimento da agência, originalmente previsto para o ano fiscal de 2022, ocorre devido ao surgimento de dificuldades na coordenação da transferência de departamentos entre as organizações governamentais relevantes.


No sábado, o primeiro-ministro Fumio Kishida disse a repórteres em Matsuyama que o governo "continuará seus esforços para iniciar a agência infantil" e reafirmou sua intenção de submeter projetos de lei relacionados à sessão ordinária da Dieta no próximo ano.


A agência é uma nova organização que unificará as políticas de vários ministérios e entidades governamentais para lidar melhor com questões cada vez mais complexas, como o abuso.


O ex-primeiro-ministro Yoshihide Suga expressou seu desejo de estabelecê-lo como um símbolo de "quebrar as divisões verticais".


O governo tinha inicialmente como objetivo estabelecer o novo centro de comando para políticas relacionadas a crianças no ano fiscal de 2022 com base em sua experiência com a Agência Digital, que conseguiu estabelecer em um ano.


Embora Kishida tenha dito em uma entrevista coletiva no início deste mês que o governo trabalharia na criação da nova agência, sua prioridade caiu em seu governo e as discussões dentro da coalizão de governo foram paralisadas.


De acordo com o plano do governo, a agência será formada como uma agência externa do Gabinete do Governo e supervisionada por um ministro de tempo integral.


Espera-se que absorva os departamentos encarregados de cuidados infantis e prevenção de abuso infantil dentro do Ministério da Saúde, Trabalho e Bem-Estar, bem como o departamento que supervisiona as medidas contra a pobreza infantil no Gabinete do Governo.


Prevê-se que o Ministério da Educação, Cultura, Esporte, Ciência e Tecnologia permaneça responsável pela maioria dos assuntos relacionados à educação devido às dificuldades de coordenação de uma transferência.